Visi, Misi Dan Tujuan Sekolah

VISI

Adapun visi SMP Negeri 2 Sukaratu Kabupaten Tasikmalaya yang ditetapkan adalah: “Mewujudkan Peserta Didik yang Berpengetahaun, Mandiri, Terampil, Berlandaskan Iman dan Takwa.“

Indikator  Visi SMP Negeri 2 Sukaratu :

1. Meningkatkan efektifitas pembelajaran;
2. Mengoptimalkan perolehan hasil belajar peserta didik;
3. Meningkatkan kemandirian peserta didik;
4. Meningkatkan kecakapan dan keterampilan;
5. Mewujudkan perilaku peserta didik yang sesuai nilai-nilai religius; dan
6. Meningkatkan kepedulian sosial peserta didik. 

Misi

Misi Sekolah merupakan tujuan yang akan dicapai dalam kurun waktu tertentu untuk memberikian arah dalam mewujudkan visi sekolah sesuai dengan tujuan pendidikan nasional, yang menjadi dasar program pokok sekolah yang menekankan pada kualitas layanan peserta didik dan mutu lulusan yang diharapkan oleh sekolah. Memuat pernyataan umum dan khusus yang berkaitan dengan program sekolah, sehingga memberikan keluwesan dan ruang gerak pengembangan kegiatan satuan-satuan unit sekolah yang terlibat.

Adapun misi yang diemban untuk mewujudkan visi SMP Negeri 2 Sukaratu kabupaten Tasikmalaya adalah sebagai berikut.

1. Meningkatkan efektivitas proses pembelajaran;
2. Meningkatkan pembinaan kompetensi peserta didik secara optimal;
3. Mendorong kemandirian dan keterampilan dengan tanggung  jawab,  kejujuran,  percaya  diri  para peserta didik;
4. Mendorong peserta didik memiliki pemahaman dan pengamalan  nilai-nilai religius serta memililiki solidaritas dan kepedulian sosial;
5. Mendorong peserta didik sebagai pembelajar sepanjang hayat.

Tujuan

Tujuan Sekolah merupakan tingkat kualitas sekolah yang perlu dicapai dalam jangka menengah (empat tahunan), yang mengacu pada visi, misi, dan tujuan pendidikan nasional serta relevan dengan kebutuhan masyarakat, serta mengacacu pada standar kompetensi lulusan yang sudah ditetapkan sekolah dan pemerintah.

Adapun Tujuan SMP Negeri 2 Sukaratu adalah sebagai berikut.

1. Sekolah mampu menyusun  kurikulum  SMP yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik;
2. Sekolah mampu melaksanakan pembinaan pada peserta didik sehingga menjadi pribadi yang beriman dan bertakwa, berakhlak mulia, sehat, terampil, mandiri dan memiliki kepedulian sosial;
3. Sekolah mampu menghasilkan lulusan yang trampil, mandiri, berakhlak;
4. Sekolah mampu melaksanakan proses pembelajaran dengan pendekatan belajar tuntas, pembelajaran mandiri (self learning), dan menerapkan pendidikan inklusif (Inclusive Education);
5. Sekolah mampu menyusun rencana dan pelakasanaan penilaian peserta didik secara profesional, edukatif, efektif, efisien, informatif, akuntabel dan informatif sesuai dengan tuntutan kurikulum;
6. Sekolah mampu memfasilitasi bakat dan minat peserta didik dalam wadah kegiatan ektrakurikuler;
7. Sekolah mampu meningkatkan profesionalisme, kompetensi dan kedisiplinan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan;
8. Sekolah mampu memenuhi sarana dan prasarana secara minimal sesuai Standar Pelayanan Minimal;
9. Sekolah  mampu  memenuhi  kelengkapan  administrasi perencanaan,  pelaksanaan,  monitoring  dan  evaluasi penyelenggaraan sekolah;

Sekolah mampu melaksanakan pengelolalaan keuangan secara akuntable, tansparan dan efisien.

[1] Dirumuskan dan direview pada Acara: “ Perencanaan dan Penyusunan Pengembangan Sekolah yang Berorientasi Perencanaan Berbasis Data”, Kamis tanggal 12 Januari 2023, Tempat di Kampus SMP Negeri 2 Sukaratu.